而她经过判断，仿佛觉得这样也勉强可以，于是终于移开目光。
她从怀里掏出一本书，递给梁觉星。
三、四十页，书很老旧，纸页已经泛黄、微微皱缩。
不是正规出版的图书，没有符合规格的封面、目录和编号，封面的几个字是机打的，但里面的每个字都是手写的。
钢笔字，写的很认真，墨水已经微微扩散，所有的字都有些晕了。
梁觉星大致翻了一下，再抬起头来，女人正垂脸盯着她、和她手上的书。
是要她读书的意思。
梁觉星挑了下眉，从首页开始翻看起来。
是某个教派的历史沿革。
教派名字用了一个符号表示，梁觉星在第三次看到这个符号时、才意识到这可能是它的名称。
话语用词很简捷、叙述精练直白，像一本不带感情、没有废话的历史课本。
讲教派发端于什么时期的什么地区。奠基人于什么时期出生于什么地点，成长于什么地点，于什么地点传播信仰。某某时期，奠基人发生某某神迹，施以某某恩典。招收多少使徒，其中有哪几人至什么地区传布其教诲和事迹。
某某皇帝当政期间，信众遭受迫害，众多信徒殉教献身。后某某皇帝发布敕令，其成为国家所允许信仰的宗教。
某某时期，国家因政权矛盾和外部入侵而分裂，教派同步...
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