“嗯，就是......”路子逸思索了片刻“看过的书，记住了，然后在脑袋里再看一遍。不过有时候会记不住，得多看几遍。”
梁行之暗自点点头，又问道：“那你们有没有交到新朋友呀？”
双胞胎陷入了沉思。
“那在班里有没有跟谁比较熟悉呢？”
“何柏川。”
“林嘉树。”
梁行之有些担忧双胞胎的社交问题：“你们觉得班里的同学怎么样呀？”过于早慧可能会给小孩带来一定的社交困难，出于个体
差异于家庭教育，有的孩子能够突破困难，有的孩子则是深陷其中直至成年依旧无法自拔。
“还行吧，有的嘴巴太脏了不太想跟他们玩，有的会一起玩，不过我还是比较喜欢看书。”路子仪皱着眉头说道。
确实虹洲中心小学的生源素质及其的参差，从前周边只有这一所小学，大家就都将孩子送到中心小学，有跟着大人学了满嘴脏话的小孩，也有家教不错出身不错的小孩，两拨小孩时常玩不到一块儿去。
随着这两年另一所实验小学的建立，不少素质高且收入尚可的家长都宁愿多出点钱将孩子送到实验小学就读，只希望小孩不要沾染上些不好的习惯。
若不是中心小学师资好于实验小学，怕是好生源尤其是家境比较好的好生源都要跑到实验小学去了。
听了路子...
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