“那我们回到节目的流程上来，”她翻开了打印下来的流程，公事公办道，“前面几个问题宁老师和你们确认过了，最后几个问题是我加的，情感问题都去掉了，简昀同学，你可以看一下。”
简昀垂下眼，没说好也没说不好，只是默默接过本子看了一眼。
前面的问题都确认过了，没有什么问题，主要围绕“ns方程”的科普和重要性，以及适当的个人信息，例如如何平衡节奏、在学习过程中印象最深最感谢的人……
宋书瑶加上去的几个问题看起来也很正常。
因为前段时间的事情沸沸扬扬，她不可能没有听说过这方面的事情，有几个问题是围绕“等离子体湍流数学模型”来问的。
像是：“我们都知道前段时间有很多国外学者替简昀同学发声，其中一位学者还说出‘科学家有国界，但是科学没有，数学更没有 ’力挺简昀同学，那么简昀同学如何看待这句话呢？”
“我们了解到争议的焦点来源简昀同学构建的数学模型，那么，简昀同学可以用大家听得懂的方式简单介绍一下这个模型的作用吗？”
“你认为学术成果不能公开是好事还是坏事？”
简昀一一看过这些问题，意识到，宋书瑶设置的问题真的很关注成果，和前面科普性质的问题有明显的区分。
他抿了抿唇，也不确定...
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