第194章(2 / 3)

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  仙麦、仙稻与仙豆,有此二样,大秦黔首饱腹之日,已近在眼前。
  还有长绒棉,虽播种后真面未露,可是只要见过役夫的冬日工装中的棉袄,就足以叫人无限期待。
  萧何端着一斗仙麦来,又端着一斗仙麦走了。
  ——不是萧左丞吝啬,舍不得给仙使吃一口新麦。
  实在是要拿回去在秋分前后做种子播下。
  周邈:他又不缺一口新面粉吃,做种子更重要。
  感受过高产丰收的喜悦。
  周邈又一日日地躺平,但面对着兵仙崽和项小籍,渐渐感觉身上似有千斤重担压着。
  兵仙和霸王的未来,怎么没有千斤重呢!
  最终,周邈还是找上了始皇陛下:“……我真怕把兵仙和霸王养废了啊,那我就成历史罪人了!”
  虽然已经搜罗海量兵书给韩信去看,找出十八般武器让项籍去练。
  但周邈还是怕给人养废了。
  嬴政只问:
  “原本历史上,韩信和项籍,可有安逸生活、名师教导?”
  “那倒没有。”但周邈还是不安:“可不是说‘多难兴邦’,‘苦难磨砺人’吗?万一他们生活安逸了,反而缺乏上进动力呢。”
  嬴政又问:“韩信看兵书,可是手不释卷?项籍练兵械,可是日练不辍?”
  “当然,兵仙崽和项小籍都是很勤快的!”周邈逐渐明悟。
  “既如此,何需心忧。”
  嬴政:“既是天赋禀异,只需令他自行成长即可。若是强加干扰,便如将一只狼崽放进狗群驯养。”
  “说不定就教成了一只平庸的狗狗!”周邈一时醍醐灌顶!
  说白了,就是师资力量配不上学生天赋,反而把人教得平庸了。
  不如就仅仅提供资源,让他们自由成长。
  但是嬴政随即又道:“可若将狼崽,交予老狼王带领,便又会截然不同。”
  周邈:“???”
  嬴政:“项籍便罢,再增配几十武士与其对练。”
  单打独斗,群攻围殴,战力自能磨砺出来。
  “韩信……朕带他去一趟王翦大将军府上。”
  虽从周邈言谈中,韩信与王翦用兵风格迥异,然但凡大将,总有可借鉴之处。
  且王翦性情为人,也多有‘情商低’的韩信学习之处。
  “若王翦愿收,便让他时常前去请教。” ↑返回顶部↑

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