“污染与进化”这样的词组内容被副校长用严肃的口吻放在这么正式的场合讲述时，毫无疑问，带给了全校师生一种隐性的压力。
进化本身就是一种超格的存在，这势必会对传统的阶级产生强烈的挤压。
在主流世界的国家里，教育可以说是穿透阶级壁垒的最直白，最有效的方式。尤其是在东亚儒家文化圈里，教育行业的竞争压力基本就是三个东亚国家来回打转排个一二三名。
进化，毫无疑问，对教育是一个非常强烈的挑战。
试想，你是一个学生，某一天，你的同学觉醒天赋，成为进化者，被国家带走，给予极好的待遇，还能见证世界前沿的变革。那么请问，你还能踏踏实实，一心一意地读书，然后参加各种考试，各种卷，去争取那些极少的可分配资源吗？
进化存在极强的随机性，每个人都有可能突然觉醒。
在这样的情况下，你会不会每天都幻想自己下一刻就能觉醒，然后抛却掉什么“十年寒窗”的名头，成为新阶级里的一员？
也就是现在进化者进阶还未被明确定性，许多人才会焦虑与担忧。
副校长的演讲，刺激着师生们的神经。
即便是那些常年垫底的后进生们，也非常认真且耐心地听着演讲。
副校长在结束演讲后，隆重地介绍了乔巡——
一位来自最大的进化...
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