这样孩子能多休息半天，可林芳基本就是连轴转。就算有老师偶尔过来帮忙，可林芳毕竟是主力，也忙的够呛。连周末都得要备课，编小故事，画小图话。林芳还试着和后世的教育模式相结合，尽量让课堂生动有趣。
“没有，我还没谢谢您愿意给我这个机会呢！” 林芳停下手里收拾，郑重的和林校长道谢。
林芳以后想从事教育这行，在这个时代能有一个机会早早去体验，又有那么多老师的悉心指导，这是林芳的幸事，这样的机会更是少之又少。
而且在学校和孩子相处也很愉快，在教室站一天比地里忙活一天不要轻松太多。
所以，她一点不觉得辛苦，即使她每天要早早备课，为了上课生动有趣，也为了扩展孩子的课外知识，要精心备课，还要绞尽脑汁找一些生动有趣的例子和故事。就这她也高兴，甚至乐在其中。
“校长，这些我就放桌子上了，回头您看哪里要用，您给拿过去就成。” 林芳把厚厚的册子一本一本摞整齐，推到桌角。
这里大部分是林芳之前在学校买的报纸剪下来的，差不多一年的报纸大大小小全在这了。
既然说了来教孩子，林芳就没想着糊弄过去。村里资料少，外界接触也少，林芳就把报纸上有趣好玩的小故事，最新的贴...
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