关于梁衡，星网上有种种资料。
对于他的履历，作品, 能力, 秦静也清楚得不能更清楚。
她现在的心情, 就像是自己带着一帮小学生准备上课，突然听见来了个已经毕业的优秀大学生说, 要跟着一起上课一样。
大学生的能力，她肯定是没有任何质疑的。
她担心的，是如果让这位大学生加入，那其他小朋友还能不能认真听她讲课，课堂效率还能不能维持。
或者说得再直白一些：
梁衡会不会不听话？
毕竟对方是个大设计师，地位很高。
如果《寻仙》的架构过程中，他产生了一些自己的想法和见解，跟秦静也提意见，那秦静也是采取还是不采取？
如果她拒绝采取，他们两个之间出现矛盾，其他人会不会选择听梁衡的，而违反她的本意？
两人合作，不一定是强强联手，也可能是一山不容二虎。
秦静也不希望出现第二种局面。
她和杜新月一起招呼其他人坐下，客套地聊了两句后，就带着梁衡单独进了工作间。
“寻仙的大体框架，梁老师你应该已经了解过了？”
“嗯，常怀枫给我发了文档。”
“我对寻仙的设计理念很感兴趣。”仿佛一早就勘破了她的担忧，刚坐下，梁衡就开玩笑似的开口：
“这不...
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