“主任，话是这么说，可陆灼之前是什么状态，咱们都看过。一个学生从不坐下，到能坐满一整节课，还给同桌补口头信息，这不是没意义。”
教导主任看向沈听晚。
“你父亲同意你做这些吗？”
这个问题落下来，办公室里几个人都停了手。
沈听晚拿笔的手顿住。她昨晚没有得到父亲同意，只得到了林秀芝那杯牛奶和一句话。
她写。
“这是我自己的课间时间。”
教导主任看完，眉头更深。
“你别把自己卷进大人之间的事。”
沈听晚把本子翻到新页，写得很慢。
“我已经在里面了。”
陈老师看着她，没有打断。
她继续写。
“陆灼给我补听漏的课，老师看见了。同学看见了。我也看见了。她在这里不是变坏，是开始回来。”
纸页推到桌中间。
数学老师低头看那行字，杯盖被他拧开又拧回去。陈老师把文件夹重新打开，翻到陆灼写给沈听晚的课堂复述，把那页抽出来，放在最上面。
“主任，面谈时我们不谈感情，谈事实。学生本人明确表示不愿转走，近期在校表现稳定，学业有回升，和同桌互助对听障学生也有实际帮助。学校建议暂缓，不是强留。”
教导主任拿起那页纸，视线从陆灼的字挪到沈听晚的标注。
“陆家...
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