第26章 摘星行动
学习是一件很反人性的事。
学生时代还有外力逼迫着你, 但只要开始步入社会，生活的压力，工作的不顺心就开始压榨着你的时间。
在这样的背景下，你真的可以利用空闲时间学习吗？
而学习的奖励机制都是漫长的, 学到的东西, 不能马上学以致用, 没有及时的反馈, 短期还可以忍受, 拉长时间, 以三年、十年的角度看，几乎不可能做到。
毕竟谁不想下班回家躺在床上，一边吃着西瓜一边刷手机呢？
短视频就像十连保底的抽卡，刷十次就会抽出一个“高质量”的视频，让进行一次正反馈，情绪得到释放。
苏白能坚持这么久，一是有学习这个巨大的压力, 二是训练室的每一次学习都能让他看到自己的进步, 三是有一对一指导（有人陪）。
以后工作了, 苏白不认为自己有这么大的毅力去学习。
但昨天体验的专研训练室改变了苏白的这个认知。
这导致他得出了学习是快乐的错误结论。
专研修炼室是比短视频的“十连保底”还厉害的“十连三金”的机制！
这种身心灵一起努力的感觉，直到现在都很让苏白着迷。
“困了就拿起书在后面站一会儿。”
化学老师走到苏白面前, 小声说了一句。
苏白这才意识到自己因为想专研训练室走神了, 但不...
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