苏白也刚好做到这道题。
他现在有一种兴奋的感觉。
一是头疼的老毛病没有了，一口气做到这里，思绪依旧清晰，没有一点疲累。
二是他的努力没有白费，这些题目他做的很流畅，就像水流一样，笔尖丝毫没有停顿的感觉。
用一种不恰当的比喻就是六年级学生做了一份一年级的数学试卷。
这种兴奋感，让他在看到最后一道题目的时候立马就来了思路。
苏白在草稿纸上画出了一个平面直角坐标系。
接着根据题目中的信息，将式子中的每一个信息，转化成了几何形式，画在了坐标系上，题目要考察的点，通过这种转换，一下子就变得清晰明了。
苏白看着这个图案，都能揣测出题老师的意图，哪些是易错点，哪些是难点等等。
根据得到的信息，苏白将其代入对应的公式里，很快就把题目解了出来，在试题卷上写下一个粗稿。
仔细检查过后，确定没有问题，苏白才把试卷上的步骤，誊抄在答题卡上。
他觉得最后一题，比前面的填空题还要简单。
只要找到解题思路，很快就能得到答案。
……
数学考试，明明是与英语差不多的时间。
但只要认真做就会发现，数学那120分钟简直就是转瞬即逝。
考试结束。
孙建安回到教室，他拿起...
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