沈文翰在当天的采访笔记中写道，“山西人似乎等不及百年。他们以一种近乎夯土筑基的方式，将教育的种子埋进现实的土壤，让年轻人在创造的过程中完成自我塑造。
这所由学生亲手建造的大学，或许正是山西模式中最具远见、也最坚实的一块基石。
它无声地宣告：这里的建设，非为一时之炫耀，而是为了一世、乃至后世之基业。人才之兴，在于实学，在于实干，此乃真正的强国之本。”
这篇报道深入剖析了山西大学独特的边干边学教育模式的内在逻辑、深远意义，并重磅披露了山西大学即将全国扩招的消息。
报道在《申报》头版刊出后，再次引发了巨大的社会震动。
平津、沪宁、穗汉等地的报纸纷纷转载并发表评论。
《大公报》发表社论《教育救国之新试验：评山西大学之改革》，称此乃将学堂与工场、书本与实干相结合之大胆尝试，其意在培养真才实学、能肩挑重任之新国民，若成功，其效当不可限量。
《东方杂志》则开辟专栏讨论山西教育模式的可行性与推广价值，引发知识界广泛争鸣。
然而，最强烈的反响来自于民间，尤其是全国范围内的青年学生和开明家庭。
山西大学毕业证的故事不胫而走，那种充满挑战与成就感的学习方式，对厌倦了死记硬背...
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