——进而言之，剧情催化剂。
他顿了顿，露出了一点笑意：“那我们不如考虑情境诱发的行为。”
女生叶莹一愣，然后恍然大悟。
火鹤捏了捏孙华强的肩膀，继续解释：“黑暗、停电、摄像头失效，有贼心没有贼胆的人很有可能做出类似小偷的行为——我们可以让‘偷手机’变成黑暗中顺手拿起掉落的包或者物品，‘职业小偷’的身份，也换成一个原本遵循规矩的人，在情境触发下的临时性行为。”
“这样，我们就有偷窃这样的行为存在的合理性了。也算是结合了华强跟叶莹的想法，互补优势，形成了更完整、更多面的角色。”
他这么说着，目光逡巡全场，像是在认真征询每个人的意见。
而大家，就这样一边恍然大悟，一边认真点头了。
真奇怪啊。小杨当时这样想：
明明是和我们一样大的高三学生，明明是看一眼都觉得震撼的外貌，可是说这些话的时候，眼神和声音都温和笃定，让人忍不住松了肩膀，缓了神情，刚才积攒的怒意，也顷刻间消散。
于是，“小偷”最终变成了“言行端正，被黑暗诱发了顺手牵羊属性”的老师。
角色的厚度一下子就上去了。
彤彤：“...哇。”
彤彤：“原来他真的不是花瓶。”
小杨：“喂！”
彤彤：“你...
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