03.名字（2 / 5）

  方妤却从没想过它是什么意思。正，正当的正，正好的正，反正的正，她都会写。
  但她从来没有查过。
  字典翻到第六百二十一页。
  正，zhèng。
  第一个释义是：不偏，不斜。
  她把手指按在那行字上。
  不偏，不斜。
  她想起弟弟走路的样子歪歪扭扭，每一步都像要摔倒。
  他吃饭时米粒粘在嘴角半天不掉。
  有时候他睡觉脑袋总是往左边歪，她会轻轻给他扳正，过一会儿又歪过去。
  不偏，不斜。
  她忽然想笑。
  他哪里正了。
  她又往下看。
  第二个释义：合于法则，端正，正当。
  第三个：为主，与“副”相对。
  第四个：恰好。
  她把手指挪到例句那一行。
  【正中下怀】恰好符合心意。
  她把这句话念了一遍。
  周老师说过查字典要抄下来。她掏出作业本，抄了“妤”的意思，抄了“方”的意思。
  然后她看着“正”那一页，没有抄。
  但她在课本右下方的空白处写了一行小字：
  正中下怀。
  字迹很小，老师批阅的时候一般会忽略，周老师没问过她为什么写这个。
  那天下午回到家，妈妈还在踩缝纫机。
  方妤放下书包，走到妈妈旁边。
  “妈妈。”
  “嗯？”
  “弟弟的名字，是谁取的？” ↑返回顶部↑