约书亚则是一心二用，一边应付自己带的小学生，另一边还要观察宗乐。
大家在这里聊了几分钟后，周可儿推开了活动室的门。
他跟在班主任身后，他们手里都抱着一个文件夹，里面放着许多颜色不同的信封，上边写着每位学生的名字。
“为了筹备这次家长会，全体小朋友们都花费了心思，利用手工课的时间，为各位家长提前准备了礼物。”
班主任将文件夹放在活动室中央的大桌上，拍手示意：“这是本日家长会的第二个环节，劳烦大家过来领取一下信封，然后按照信封里面的提示，在学校范围内找到小朋友藏起来的礼物。”
很快，二十几封信便被领取完毕。
第一名拿到信封的求生者打开一看，发现里面是张用红色蜡笔绘制的儿童简笔画。
歪歪扭扭的线条勾勒出不成人形的轮廓，空洞的眼睛部位还被刻意涂成了两个黑窟窿，看起来格外惊悚。
“信封里是小朋友们用文字或者图画留下的线索，请各位家长结合信里的内容，带着小朋友一起寻宝吧。”
几乎是听见班主任这句话的同一时刻，手机上的当前任务阶段信息便更新为找到小学生藏起来的礼物。真正的家长肯定懂自家小孩，不存在找不到礼物的可能，所以找不到礼物的都是假家长。
领取信封的人里，只有...
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